Ушанова 
Ирина Владимировна

Что такое развивающая предметно- пространственная среда?

Среда - развития ребёнка в структуре ФГОС – это комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, социально - бытовых, общественных, эргономических, эстетических, психолого-педагогических, духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ.

Развивающая предметная - пространственная  среда - совокупность природных и социальных культурных предметных средств, ближайшего и перспективного развития ребенка, становления его творческих способностей, обеспечивающих разнообразие деятельности; обладает релаксирующим воздействием на личность ребенка, обеспечивает разные виды его активности.

Формирование развивающей предметно - пространственной среды – динамичный процесс который позволяет воспитателю проявлять творчество, привлекая к работе родителей, организовывать взаимодействие специалистов по формированию развивающего пространства в группе.

Развивающая предметно – пространственная среда организована с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей:

1) социально-коммуникативная,

2) познавательная,

3) речевая,

4) художественно-эстетическая,

5) физическая.

При построении развивающей предметно – пространственной среды учитывались следующие принципы:

1. принцип дистанции, позиции при взаимодействии;

2. принцип активности, самостоятельности, творчества;

3. принцип стабильности, динамичности;

4. принцип комплексирования и гибкого зонирования;

5. принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого;

6. принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды;

7. принцип открытости – закрытости;

8. принцип учёта половых и возрастных различий детей.

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

Центр Сюжетно – ролевых игр

Центр игры является наиболее интересным и привлекательным местом для детей , он содержит в себе игрушки разной направленности ( игрушки транспортные разного вида и назначения, игрушки, изображающие предметы труда и быта, сюжетные игрушки, игрушки-животные, куклы разной направленности, наборы посуды, игровые модули для разнообразных сюжетных игр).

 

Центр Безопасности

Центр Безопасности отражает безопасность дома, на улице (ПДД) и пожарную безопасность. Он оснащѐн необходимыми атрибутами, игрушками, дидактическими играми. Хорошим дидактическим пособием служит специально оборудованный столик с разметкой улиц и дорог, и дополнительным набором мелкого строительного материала и дорожных знаков.

 

Центр патриотического воспитания

В Центре патриотического воспитания находятся пособия, которые помогают детям углублять и уточнять представления о Родине — России. Расширять представления о родном крае,  знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Развивать представления о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная, многонациональная страна. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

   

 

ОО "Познавательное развитие "

  Центр природы

 

Центр природы расположен непосредственно у окна. Цель: обогащение представлений детей о многообразии природного мира, воспитание любви и бережного отношения к природе, приобщение детей к уходу за растениями и животными, формирование начал экологической культуры.

 

 

/>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебная зона

 

Учебная зона зона имеет важные развивающие функции.

   

Центр конструирования

 

В центре строительства дети могут конструировать как фантастические, так и реалистические сооружения. Занимаясь строительством, дети осваивают очень многие вещи. Оно помогает

   

ОО "Художественно - эстетическое развитие"

Центр изобразительного творчества

 

Центр изобразительного творчества стимулирует детей к опробованию и реализации творческих способностей, даѐт детям возможность получить удовольствие от знакомства с новыми материалами, обогащать их тактильные ощущения. Целью центра творчества является формирование творческого потенциала детей, формирование эстетического восприятия, воображения, художественно- творческих способностей, самостоятельности, активности. В этом центре дети обычно проводят много времени, рисуя, создавая поделки из пластилина, вырезая из бумаги и т. д.

/>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Центр музыкально  - театрального  развития

Центр музыкального развития способствует формированию интереса к музыке, знакомит с музыкальными инструментами. Дети учатся играть простейшие мелодии (леса, голоса птиц, шум моря), а так же различные музыкальные сказки   В центре драматизации имеются костюмы и предметы, которые дают детям желание разыграть сценки из реальной жизни. Это помогает им лучше разобраться в том, что происходит вокруг, и лучше понять свою роль в мире.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОО "Речевое развитие"

                                                                                                                    Центр речевого развития и книги

В Центре «речевого развития» находятся различные дидактические игры по развитию речи, серии картин и иллюстраций для установления последовательности событий, наборы парных картинок на соотнесение, разрезные сюжетные картинки. В центре книги находятся различные по тематике книги, стихи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОО "Физическое развитие"

Центр двигательной активности

Центр двигательной активности содержит в себе как традиционное физкультурное оборудование, так и нетрадиционное (нестандартное), изготовленное руками педагогов и родителей. Данное оборудование направлено на развитие физических качеств детей — ловкости, меткости, глазомера, быстроты реакции, силовых качеств